241. Selected Readings in Psychology
پدیدآورنده : / Parvin Kadivar, Mohammad Jafar Javadi,برگزیده متون روانشناسی :Title page in Persian.
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : English language - Readers - Psychology,English language - Study and teaching (Higher),زبان انگلیسی - کتابهای قرائت - روانشناسی,زبان انگلیسی - راهنمای آموزشی (عالی)
رده :
PE1127
.
K3S4
2005
242. Self vs. Other across Male and Female EFL Free Writing: An Insight into Interlanguage Discourse in Iranian Context
پدیدآورنده : Nayereh Pakro,Pakro,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Self and other description, free writing, Interlanguage, Interlanguage discourse, Iranian EFL context,نگارش آزاد، فراگیران مرد و زن، بافت ایرانی، من در برابر دیگری، گفتمان زبان بینابینی
243. Simple prose texts
پدیدآورنده : / Abbas-Ali Rezai, Helen Oliyaie-Niya,متون نثر ساده.
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : English language -- Readers -- Literature,English language -- Study and teaching (Higher),زبان انگلیسی - کتابهای قرائت - ادبیات,زبان انگلیسی - راهنمای آموزشی (عالی)
رده :
PE1127
.
R4S5
2000
244. Social and psychological factors in learning English as a foreign language in Lebanon
پدیدآورنده : Yazigy, Rula Jamil
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع :
245. Special English for the Students of Computer
پدیدآورنده : / Manoochehr Haghani
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : English Language - Readers - Computers,English Language - Study & Teaching (Higher),Computer - Terms & phrases,زبان انگلیسی - کتابهای قرائت - کامپیوترها,زبان انگلیسی - راهنمای آموزشی (عالی),کامپیوتر - اصطلاحها و تعبیرها
رده :
PE1127
.
H3S6
2006
246. Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Philosophy (PhD) in English Language Teaching (ELT)
پدیدآورنده : Salva Kazemipour Khabbazi,Kazemipour Khabbazi,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Vocabulary learning; Working memory capacity; The modality effect; Gloss mode; Single-mode glosses; Dual-mode glosses; Involvement load hypothesis; Task type,یادگیری لغت؛ ظرفیت حافظه کاری؛ تاثیر داده چند رسانه ای؛ نوع توصیف معنی؛ توصیف یگانه لغات؛ توصیف دوگانه لغات؛ فرضیه بار درگیری؛ نوع تمرین
247. Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Philosophy (PhD) in English Language Teaching (ELT)
پدیدآورنده : /ستارپور،سیمین
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Cognitive task complexity; Pre-task planning time; Intentional reasoning demands; Language learning aptitude; Lexical complexity; Syntactic complexity; Accuracy; Fluency,پیچیدگی شناختی فعالیت ها ی معنا محور، زمان برنامه ریزی ،بار استدلالی هدفمند، استعداد یادگیری زبان، پیچیدگی لغوی، پیچیدگی ساختاری، صحت دستوری، و روانی
248. Success with foreign languages: Seven who achieved it and what wokes for them
پدیدآورنده : Earl W.Stevick,Title
کتابخانه: Library of Islamic Azad University, Qom branch (Qom)
موضوع : Languages, Modern-Study and Teaching )Higher(
رده :
PB
.
S843
35
249. TESOL purposes and paradigms in an intercultural age :
پدیدآورنده : Tantiniranat, Sutraphorn
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : ASEAN,English as an International Language,intercultural communication,Thailand
250. Teachers' Resilience: The Ways to Tackle Iranian English Teachers’ Job Attrition
پدیدآورنده : Armin Naebi,Naebi,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : teacher resilience, burnout, educator performance, job satisfaction, Iranian EFL teachers.,تاب آوری معلم، فرسودگی شغلی، عملکرد مربی، رضایت شغلی، معلمان انگلیسی ایرانی.
251. Teaching language and teaching literature in virtual environments /
پدیدآورنده : María Luisa Carrió-Pastor, editor.
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Language and languages-- Study and teaching.,Literature-- Study and teaching.,Web-based instruction.,EDUCATION / Administration / General.,EDUCATION / Organizations & Institutions.,Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL).,Language and languages-- Study and teaching.,Language teaching & learning (other than ELT).,Language: reference & general.,Literature-- Study and teaching.,Web-based instruction.
رده :
LB1044
.
87
252. Teaching methodology for ma candidates of TEFL
پدیدآورنده : / Teresian Saetti,Saetti
کتابخانه: Central Library of Astan Quds Razavi-Hall of Foreign Books (Khorasan Razavi)
موضوع : English language -- Study and teaching (Higher),Language and languages -- Study and teaching
رده :
428
.
0071
S
127
T
2011
253. Teaching second language reading for academic purposes
پدیدآورنده : Fraid A. Dubin, David E. Eskey, William Grabe, editors
کتابخانه: Central Library and Document Center of Shahid Madani University of Azarbayjan (East Azarbaijan)
موضوع : Language and languages - study and teaching (Higher),Reading (Higher education)
رده :
P
,
53
.
75
,.
T43
,
1986
254. Testing English as a Second Language Across Achievement Tests
پدیدآورنده : / Ismail Baroudy
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : English language - Examinationa, questions, etc. (Higher),English language - Study and teaching (Higher),زبان انگلیسی - آزمونها و تمرینها(عالی),زبان انگلیسی - راهنمای آموزشی (عالی)
رده :
PE1128
.
B3T4
2007
255. <The> Art of Communication
پدیدآورنده : / Ali Rahimi, Siavosh Naderi Farsani
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : English language - Readers - Communication,English language - Study and teaching (Higher),زبان انگلیسی - کتابهای قرائت - ارتباط,زبان انگلیسی - راهنمای آموزشی (عالی)
رده :
PE1127
.
R3A79
2007
256. The Atlantic Alliance and global crisis manage
پدیدآورنده : Damon Coletta.
کتابخانه: Library of Islamic Parliament (Tehran)
موضوع :
257. The Cambridge Guide to Teaching english to speakers of other languages
پدیدآورنده : edited by Ronald Carter and David Nunan
کتابخانه: Central Library and Document Center of Shahid Madani University of Azarbayjan (East Azarbaijan)
موضوع : English language, Study and teaching (Higher), Foreign speakers,English language, Rhetoric, Study and teaching,Academic writing, Study and teaching
رده :
PE
,
1128
,.
A2C27
258. The Effect of Synchronous and Asynchronous E-Learning on Iranian EFL Learners' Reading and Listening Comprehension
پدیدآورنده : Nastaran Behshad,Behshad,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : E-learning, Synchronous vs. Asynchronous E-learning, Reading Comprehension, Listening Comprehension,فاقد کلید واژه فارسی
259. The Effect of Think-Pair-Share Interactional Activity on Improving Iranian EFL Learners' Willingness-To-Communicate
پدیدآورنده : /جعفری، حسن
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Think-Pair-Share, Willingness-To-Communicate, Conversation Analysis,تی پی اس، تمایل به ارتباط، تجزیه و تحلیل مکالمه
260. The Effects of Task Conditions on L2 Learners' Oral Performance
پدیدآورنده : /بایزیدی، آسو
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : task type, syntactic complexity, lexical diversity, lexical density, lexical sophistication,نوع فعالیت، پیچیدگی دستوری، تنوع واژگانی، فشردگی واژگانی، پیچیدگی واژگانی
